找到喜愛事物的孩子能以這份「喜歡」為契機,擴闊自己的世界。
能以糖果支持這份熱愛嗎?

經歷過失敗的孩子可以與他人分享失敗,並將其變成樂趣,然後再次前進。
能以糖果激發出那種勇氣嗎?

被他人認可的孩子亦能建立起對自身的認同。
能以糖果加深那份羈絆嗎?

孩子在每天逐漸成長,而糖果正能陪伴其左右。

不單是美味的糖果,亦讓孩子能與新的愛好相遇,擴闊視野。不單是自己一人享樂,而是能加深與周邊的人的交流。

抱着好奇心、全神貫注、不斷挑戰,與不同人的交流過程中孕育出自己的個性,帶着自信前進。

就這樣孩子一天天成長,而Kracie知育果子將陪伴在側。

3大價值 - 進化後的知育果子能做到的3點 3大價值 - 進化後的知育果子能做到的3點

  • 發展個性
  • 享受失敗
  • 尊重不同

專家的意見 - 以下有由腦科學角度提出育兒法瀧 靖之先生、日本第一位被選為全球教師獎(グローバル.ティーチャー賞) TOP 10的高橋 一也先生分享知育果子帶來的可能性。 專家的意見 - 以下有由腦科學角度提出育兒法瀧 靖之先生、日本第一位被選為全球教師獎(グローバル.ティーチャー賞) TOP 10的高橋 一也先生分享知育果子帶來的可能性。

知育果子培育出孩子對自身的肯定感。

自我肯定感對於提升學習能力有正向影響,對於兒童腦部相當重要。
由調查中了解到,「與家人的聯繫」及「埋首於興趣」能夠培育出自我肯定感。
在知育果子的玩樂過程中,孩子與家人展開不同溝通,亦有機會對於顏色及味道的變化產生興趣,對於小朋友的腦部發展產生正向作用的可能性相當高。

瀧 靖之 氏
東北大学スマート・エイジング
学際重点研究センター
副センター長・教授

瀧 靖之 氏

追求的並非知識,而是「知惠」。

近來,越來越多考試問題無法單靠教科書上的知識解答。這反映現時更重視孩子對於日常所見所聞的興趣,以及透過自己獲得的「知惠」。
為了讓孩子獲得自主學習的能力,我會利用積木去刺激學生的觸覺,以及開展其與周邊環境的對話。
而知育果子在這之上再加入「美味」這個元素,對於兒童教育而言再適合不過。

髙橋 一也 氏
神田外語大学 客員講師

髙橋 一也 氏